s版四年级语文下册20、《母亲的呼唤》教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，感受母亲呼唤中蕴含的深情。

*学习作者通过具体事例来表达情感的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，体会母亲对孩子的爱。

*引导学生联系生活实际，加深对母爱的理解和感悟。

3.情感态度与价值观：

*感受母亲对子女无私的爱，体会亲情的可贵。

*培养学生对母亲的感恩之心，学会关爱家人。

二、教学重难点

1.重点：理解母亲的几次呼唤及其包含的情感，体会母爱的伟大与无私。

2.难点：理解“母亲的呼唤，是世界上最动听的声音”这句话的深刻含义，并将这种情感迁移到自己的生活中。

三、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含图片、音频等素材），准备生字词卡片。

2.学生：预习课文，圈出生字词，思考母亲平时是如何呼唤自己的。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）谈话导入，激发情感

1.师：同学们，每天清晨是谁把我们从睡梦中唤醒？当我们放学回家，是谁的声音在门口迎接？（引导学生自由发言，提及“母亲的呼唤”）

2.师：是啊，母亲的呼唤伴随着我们成长。今天，我们就一起来学习一篇感人的课文，题目是——《母亲的呼唤》（板书课题，学生齐读）。