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小学英语教研组工作总结：深耕课堂，赋能成长

——本学期/学年小学英语教研工作回顾与展望

一、引言

本学期/学年，小学英语教研组以《义务教育英语课程标准》为指导，聚焦“核心素养导向下的课堂教学改革”，围绕“夯实基础、提升能力、创新方法、促进发展”的目标，扎实推进各项教研活动。全体组员凝心聚力，在理论学习中更新观念，在教学实践中探索路径，在反思总结中优化策略，力求通过教研活动的深度开展，提升教师专业素养，赋能学生英语学习能力的全面发展。现将主要工作总结如下：

二、主要工作与成效

（一）强化理论学习，更新教育理念

1.课标研读与专题研讨

组织全组教师深入学习新课标，重点研讨“核心素养”（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）在小学英语教学中的落地路径。通过“课标解读分享会”“案例分析沙龙”等形式，结合不同学段学生特点，明确各年级教学目标与内容梯度，确保教学方向与课标要求一致。

2.前沿理念引入

围绕“双减”背景下的高效课堂、大单元整体教学、跨学科融合等热点话题，组织教师学习相关文献、观看优质课例，并开展“如何在低年级课堂融入游戏化教学”“中高年级阅读课的思维训练策略”等专题研讨，推动教学理念从“知识传授”向“素养培育”转变。

（二）聚焦课堂实践，深化教学改革

1.主题教研引领课堂优化

以“问题导向”开展主题教研，针对“词汇教学有效性”“对话课情境创设