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2026年特殊教育经费使用绩效评价与审计问答

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在特殊教育经费使用绩效评价中，以下哪项指标最能反映资源的公平分配程度？

A.生均公用经费投入金额

B.特殊教育学校教师与学生比例

C.经济困难家庭学生资助覆盖率

D.设施设备更新率

2.审计特殊教育经费时，重点关注的内部控制环节不包括：

A.经费预算编制的科学性

B.支出审批的合规性

C.资金拨付的及时性

D.学生出勤率的日常统计

3.某地区特殊教育经费使用绩效评价结果显示“经费使用效率低”，可能的原因是：

A.经费投入绝对值逐年增加

B.教师培训经费占比过高

C.辅助器具采购重复率高

D.学生资助精准度提升

4.特殊教育经费审计中，抽查“三残”学生资助发放记录时，应重点关注：

A.经费拨付流程是否规范

B.受助学生名单公示情况

C.经费使用明细是否完整

D.学校领导签字确认是否齐全

5.绩效评价中，若发现某校特殊教育经费使用“专款专用”未落实，可能存在的问题是：

A.经费总额不足

B.非特殊教育项目挤占资金

C.绩效考核指标设置不合理

D.学生人数变动频繁

6.审计特殊教育经费时，发现部分设备采购价格远高于市场价，应重点核查：

A.采购程序的合规性

B.设备性能是否满足需求

C.资金使用是否专