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中学2026年劳动实践方案

为深入落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，全面构建“五育融合”育人体系，结合学校办学实际与学生成长规律，特制定本方案，全年劳动实践覆盖七至九年级全体学生共1268人，安排实践活动12类42场次，参与师资112人，确保劳动教育规范化、常态化、实效化落地。

一、实施目标

（一）总体目标

2026年全年实现学生劳动实践参与率100%，劳动技能达标率95%以上，学生劳动观念认同度抽样调查得分不低于90分，构建“课堂教学+校园实践+校外拓展+家庭践行”四位一体劳动教育体系，形成可复制、可推广的中学劳动实践育人模式。

（二）分学段目标

1.七年级（421人）：掌握基础生活劳动技能，熟练完成个人内务整理、简单家务操作，识别15种以上常见农作物与劳动工具，养成“自己的事情自己做”的劳动习惯，全年劳动时长不低于40小时。

2.八年级（427人）：掌握生产劳动基础技能，独立完成1-2项传统手工艺制作，熟悉2种以上农业生产流程，参与1次公共服务劳动，树立劳动平等、劳动光荣的价值观念，全年劳动时长不低于45小时。

3.九年级（420人）：掌握复杂劳动与创新劳动技能，完成1个劳动创新小项目，参与2次社区志愿服务，形成职业劳动初步认知，能够运用劳动技能解决生活实际问题，全年劳动时长不低于50小时。

二、实施内容与时间安排

（一）校内常规劳动实践（占总时长40%）

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