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2026年中小学心理健康教育课程教学大纲及课时安排知识测试

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.2026年中小学心理健康教育课程教学大纲中，将心理健康教育纳入课程体系的指导思想是（）。

A.预防为主，防治结合

B.知识传授为主，能力培养为辅

C.综合干预，全面发展

D.以学生为中心，注重个性发展

2.中小学心理健康教育课程的教学目标中，不属于核心素养范畴的是（）。

A.情绪管理能力

B.人际交往能力

C.逻辑思维能力

D.自我认知能力

3.在心理健康教育课程中，教师应优先采用的教学方法是（）。

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.计算机模拟法

4.2026年教学大纲中，心理健康教育课程的课时安排应遵循的原则是（）。

A.分年级递进，分层实施

B.高中集中授课，小学分散渗透

C.必修与选修相结合

D.以活动课为主，理论课为辅

5.中小学心理健康教育课程中，不属于常见的教学内容模块的是（）。

A.情绪管理

B.人格发展

C.职业规划

D.法律常识

6.心理健康教育课程的教学评价中，不属于过程性评价的是（）。

A.课堂观察记录

B.学生自评报告

C.期中考试分数

D.小组讨论表现

7.在心理健康教育课程中，教师应注重培养学生的（）。

A.应对挫折的能力