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新人教版一年级下册《找规律》教案

一、教学内容

新人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》第一课时（教材第85-86页内容）。

二、学情分析

一年级的学生在生活中已经接触过许多有规律的现象，比如衣服上的图案、路边的路灯排列等，但他们对“规律”的概念还处于模糊的感知阶段，未能上升到理性认识。这个年龄段的孩子注意力集中的时间相对较短，喜欢直观形象的事物和生动有趣的活动。因此，教学中应注重通过具体功能、创设情境、动手操作等方式，引导学生主动观察、思考和发现，初步建立“规律”的概念。

三、教学目标

1.知识与技能：使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动，发现图形、数字简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体或数字。

2.过程与方法：培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力，让学生经历发现规律、描述规律以及创造简单规律的过程。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养学生欣赏数学美的意识和能力，体验成功的喜悦。

四、教学重难点

*教学重点：引导学生发现图形和数字简单的排列规律，理解规律的含义，并能描述和应用规律。

*教学难点：帮助学生从不同角度观察、发现规律，并能用自己的语言清晰地表述规律，以及根据规律进行简单的创造。

五、教学准备

多媒体课件（PPT）、彩色图形卡片（如圆形、正方形、三角形，红、黄、蓝等颜色）、学具袋（