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英语骨干教师培训体会

一、教育理念的更新与深化：以学生为中心，育人为本

培训伊始，数位教育专家便强调了当前英语教育改革的核心方向——从知识本位转向素养导向。这一理念的重申与深化，让我对英语教学的本质有了更为深刻的认识。

1.对“立德树人”根本任务的再理解

以往的教学中，我可能更侧重于语言知识的传授和语言技能的训练。但通过本次培训，我更加清晰地认识到，英语教学不仅仅是教会学生一门语言工具，更肩负着“立德树人”的根本任务。在教学中，应充分挖掘教材中的文化内涵与价值导向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其家国情怀与国际视野，实现语言学习与人格塑造的统一。

2.对学生主体地位的再强化

“以学生为中心”的理念虽早已深入人心，但在实际操作中如何真正落地，仍是我们不断探索的课题。培训中，多位优秀教师的示范课例和经验分享，让我看到了这一理念的生动实践。从教学设计的情境创设到教学活动的组织实施，从学习过程的引导到学习成果的评价，都应充分考虑学生的认知规律、兴趣点和个体差异。这要求我们在备课时不仅要备教材，更要备学生，真正做到因材施教，让每个学生都能在原有基础上获得最大程度的发展。

3.对核心素养导向的再聚焦

新课标提出的英语学科核心素养——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为我们的教学指明了方向。培训中，专家们结合具体课例，详细解读了如何在教学中有效渗透核心素