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2026年县域学校心理健康月班主任轻量工作册

2026年县域学校心理健康月活动班主任可用轻量课件大纲与检查验收表（含可复用清单）

适用对象：县域小学高年级、初中、高中及九年一贯制学校班主任、年级组、德育处、心理教师和负责心理健康月活动组织的校内人员；这份材料用于轻量培训与规范材料补位采购场景下，帮助班主任在班会、年级会、家校沟通和活动留痕中快速拿到可讲、可查、可复盘的成品。

使用场景：2026年县域学校心理健康月启动前的班主任培训、活动周内的主题班会、班级日常观察记录、疑似风险学生的校内转介、活动结束后的检查验收和D7跟踪观察；班主任可按20—30分钟班会版本直接讲授，也可按10分钟晨会版本拆分使用。

交付物目录：一套轻量课件大纲、一套筛查转介清单、一套检查验收表、一套活动复盘留痕表，并配套互动问题、参考答法、验收口径、填写示范、流程步骤和可复用清单；关键表格入口为表1交付清单、表5课件大纲、表7筛查转介清单、表9检查验收矩阵、表11复盘留痕表。

风险边界：本文件只服务校园教育管理、班级活动组织和日常支持，不作心理诊断、医学判断或个案治疗结论；发现明确自伤他伤表述、严重躯体化反应、持续失联、被欺凌求助、家庭重大变故等情况时，班主任应立即按学校既有应急流程报告并联动监护人与专业人员；D7观察口径只记录可见行为、求助意愿、到校情况、同伴互动和支持落实情况。

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