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2026-2026第二学期小学数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我教研组将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指引，聚焦学生数学核心素养的培养。我们将立足课堂教学主阵地，深化教学改革，优化教学策略，提升教师专业素养，努力构建充满活力、富有成效的数学教研文化，促进学生全面、持续、和谐发展，为学校整体教学质量的提升贡献力量。

二、工作目标

1.深化课程理解：组织教师深入研读课程标准，准确把握教材内涵与教学要求，将核心素养的培养目标融入日常教学的各个环节。

2.提升课堂效能：以“高效课堂”为追求，探索符合学情的教学模式与方法，关注学生学习过程，激发学习兴趣，培养自主学习能力。

3.促进专业成长：搭建多元化学习与交流平台，鼓励教师积极参与教研活动，提升教育教学理论水平和实践能力，特别是青年教师的培养。

4.优化评价方式：探索过程性评价与终结性评价相结合的多元评价体系，注重评价的激励性与导向性，促进学生学习方式的转变。

5.加强团队协作：营造积极向上、互助合作的教研氛围，发挥集体智慧，提升教研组整体教研水平。

三、主要工作与具体措施

（一）深化课程研究，把握教学方向

1.课标与教材研讨：定期组织课标解读与教材分析会，针对各年级教材的重点、难点及核心素养落脚点进行深入研讨，确保教学目标的准确落实。鼓励教师结合教学实际，提出疑问，共同寻求解