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小学数学问题解决教学与数学思维能力培养的策略论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决教学与数学思维能力培养是核心素养教育的关键环节。当前，部分教学实践仍存在重知识轻能力、重技法轻思维的现象，导致学生面对复杂问题时缺乏灵活应对策略。本文旨在探讨如何通过优化问题解决教学模式，激发学生的数学思维潜能，并提出具体教学策略，以期为小学数学教育提供实践参考。研究表明，将问题解决与思维训练有机结合，能够显著提升学生的数学应用能力和创新意识。

**关键词**

问题解决教学；数学思维能力；小学数学；核心素养；教学策略

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**一、问题的提出**

数学是思维的体操，而问题解决则是锻炼思维的最好途径。然而