咬文嚼字-文档.pptVIP

;“推敲”的过程，也可以说是“咬文嚼字”的过程。下面我们学习《咬文嚼字》。;3.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。（难点）;朱光潜(1897—1986)，美学家、文艺

理论家，笔名孟实等，安徽桐城人。曾

任中国美学学会会长、中国外国文学学

会常务理事等职。著有《文艺心理学》

《诗论》《谈文学》《西方美学史》。?;朱光潜学贯中西，博古通今。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学、旧的唯心主义美学和马克思主义美学、中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。;朱光潜先生晚年时，经常在北大燕南园一段残垣断壁边，静静地坐在青石板上。看到学生走近，老人拄起拐杖，慢慢绕到残垣之后，隔着那段残破的矮墙，递过一枝盛开的花朵。;后来同学们才知道，老人家竟是美学大师朱光潜。是那位写过鸿篇巨制、至今仍对中国美学有深切的影响力的朱光潜！他中西合璧，学富五车，却又是如此赤子心性。

中午，朱先生总是独自静坐在青石板上，目光中充满童真，凝望着来来往往的后生。

先生对后生的爱，让人动容。许多家境贫穷的学生时常到先生家索要钱票。先生乐善好施，家门大开，从他悟彻一切的目光中可以知道，朱先生不问得失，完全是一位打碎了算盘的人。;