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高中数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略论文

**摘要**

在高中数学教学中，培养学生的逻辑思维能力不仅是学科核心素养的要求，更是学生未来理性思考、解决复杂问题的基础。当前，部分教学实践仍存在重知识轻思维、重应试轻能力的问题，导致学生逻辑思维发展受限。本文基于教学实践，从数学学科特性与学生认知规律出发，分析当前教学中存在的突出问题，并提出针对性培养策略，以期为高中数学教师提供教学参考。

**关键词**

高中数学；逻辑思维能力；培养策略；教学实践

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###一、背景分析

####（一）数学学科特性对学生逻辑思维提出高要求

高中数学作为一门抽象性与逻辑性高度结合的学科，其本质是通过对符号、