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高中物理原始问题教学中的合作学习策略与实践研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，原始问题教学作为一种培养学生核心素养的重要方式，其核心在于激发学生的探究欲望，提升其问题解决能力。然而，传统教学模式往往忽视学生的主体性，导致教学效果受限。合作学习作为一种有效的教学策略，能够通过团队协作促进学生对物理问题的深入理解。本文旨在探讨高中物理原始问题教学中合作学习策略的应用，分析其背景与意义，并提出实践建议，以期为优化物理教学提供参考。

**关键词**

高中物理；原始问题教学；合作学习；教学策略；核心素养

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**一、背景分析**

在当前教育改革的大背景下，高中物理教学正从传统的知识传授模式向能