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研究报告

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随迁子女教育公平保障的政策与实践研究

一、引言

1.1研究背景及意义

(1)随着我国城市化进程的加快，大量农村人口涌入城市，形成了庞大的随迁子女群体。这一群体在教育资源、教育机会等方面面临着诸多困难，其教育问题已成为社会关注的焦点。在我国，随迁子女教育公平问题涉及政策制定、资源配置、学校管理等多个层面，需要从多角度、多层次进行深入研究。

(2)当前，我国政府高度重视随迁子女教育问题，出台了一系列政策措施，旨在保障随迁子女的受教育权利。然而，在实际执行过程中，由于政策落实不到位、资源配置不均衡、学校管理不规范等原因，随迁子女教育公平问题仍然存在。因