《中小学教育质量综合评价改革实验区工作指南（试行）》.docx

《中小学教育质量综合评价改革实验区工作指南（试行）》

第一章总则

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进中小学教育质量综合评价改革，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长，根据国家教育法律法规及相关政策文件精神，特制定本工作指南。本指南旨在为各中小学教育质量综合评价改革实验区（以下简称“实验区”）提供科学、规范、可操作的工作依据，推动评价工作从经验判断向科学实证转变，从单一维度向多元综合转变，从重结果向重过程转变。

教育质量综合评价改革是深化教育领域综合改革的关键环节。实验区承担着探索评价规律、创新评价方法、积累评价经验的重要使命。各