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2026年六年级下学期班主任工作总结

岁月不居，时节如流。转眼间，六年级下学期的班主任工作已画上圆满句号。本学期是小学阶段的收官期和毕业季，学生面临小升初的升学压力，同时伴随着毕业的离愁别绪和对初中生活的憧憬与迷茫，情绪波动大，思想复杂。本学期，我以“稳情绪、抓学风、保安全、促成长”为工作主线，用心做好毕业季的各项工作，帮助学生圆满完成小学学业，顺利过渡到初中生活。现将本学期工作总结如下：

一、班级基本情况

本班现有学生45人，男生23人，女生22人。经过六年的小学生活，学生已形成了良好的学习习惯和行为规范，班级整体班风正、学风浓，师生关系、同学关系融洽。但本学期也出现了一些毕业季特有的问题：一是“毕业综合症”显现，部分学生出现学习松懈、纪律涣散、上课走神、作业拖沓等现象；二是情绪波动较大，学生既有对毕业的期待，也有对分离的不舍，部分学生因升学压力产生焦虑、烦躁等情绪；三是个别学生思想波动大，少数成绩不理想的学生产生自暴自弃的心理，个别学生出现早恋、沉迷网络等问题。

二、精细班级管理，站好最后一班岗

毕业季是班级管理的关键期，稍有松懈就可能出现问题。本学期，我坚持“严中有爱、严而有度”的原则，精细班级管理，确保班级秩序稳定。

强化常规管理不松懈：继续严格执行班级各项规章制度，抓好课堂纪律、课间纪律、卫生值日、考勤等常规工作。坚持每天晨检、午检，及时掌握