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- 2026-06-10 发布于福建
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【实践与认识的辩证关系原理】;第四课探索认识的奥秘(认识论);认识:是人对客观对象的反映,有正确和错误之分;真理是因为“有用”才“真”,
还是因为“真”才“有用”?;问题2:真理有哪些特点?;“真理”是客观的。
;问题2:真理有哪些特点?;拓展认知;(2)真理都是有条件的;(3)真理都是具体的;“造反有理”这个观点是真理还是谬误?;前苏联的
社会主义革命;※真理的条件性和具体性表明真理与谬误相伴而行。真理和谬误的界限不容混淆
;3.真理与谬误的关系;原理;问题1:为什么认识具有反复性?;问题二:追求真理是一个怎样的过程?;问题2:为
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