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幼儿园“拒绝小学化、科学育幼苗”倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们：

学前教育是人生启蒙的基石，3—6岁是幼儿身心发展、习惯养成、品格塑造的关键时期。遵循幼儿成长规律、坚持科学保教、杜绝超前教育，是保障幼儿健康快乐成长的重要前提。为深入落实《学前教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，坚决纠正幼儿园“小学化”倾向，摒弃拔苗助长的超前教育行为，守护幼儿纯真童年，营造科学、适宜、优质的育人环境，在此，我园向全体教职工及家长发出如下倡议：

一、致全体教师：坚守教育初心，严守科学保教底线

1.转变教育理念，回归育人本源。自觉摒弃“重知识、轻能力、重结果、轻过程”的陈旧教育思维，坚持以幼儿为本、以游戏为基本活动，尊重幼儿年龄特点与发展规律，不盲目超前、不刻意抢跑，用心呵护幼儿自然成长。

2.严守保教禁令，杜绝小学化行为。坚决不教授拼音、识字书写、竖式计算等小学知识，不开展机械刷题、抄写默写等强化训练，不布置书面家庭作业，不使用各类小学教辅资料，彻底杜绝显性及隐性小学化保教行为。

3.深耕游戏教学，优化一日保教。立足五大领域开展生活化、游戏化、体验式教学，丰富自主游戏、区域探究、户外活动内容，保障幼儿充足的游戏时间与运动时间，让幼儿在探索、体验、交往中收获成长、养成习惯、提升能力。

4.科学衔接入学，拒绝知识抢跑。树立科学幼小衔接理念，聚焦幼儿自理能力、规则意识、任务意识、心理适应、