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高中地理野外实践课程开发：以生态环境教育为核心的教学策略论文

**摘要**

高中地理野外实践课程是培养学生地理实践能力、生态意识和科学素养的重要途径。以生态环境教育为核心的教学策略，能够引导学生深入自然，通过观察、体验和探究，理解人与环境的关系，形成可持续发展理念。本文旨在探讨如何开发高中地理野外实践课程，并提出具体的教学策略，以促进学生的全面发展。通过分析课程开发的理论基础、实践意义和实施方法，为高中地理教育提供参考。

**关键词**

高中地理；野外实践；生态环境教育；教学策略；可持续发展

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###一、引言

地理野外实践课程是高中地理教育的重要组成部分，它不仅能够帮助学生将理论知识与