《语文教师必学：进博常识2法 学生懂内涵 沪教版四年级上册语文》.pptx

1教学背景与整体设计思路演讲人2026-04-17

教学背景与整体设计思路01教学实施效果与常见问题调整02进博常识渗透的两种核心教学方法03总结04目录

《语文教师必学：进博常识2法学生懂内涵沪教版四年级上册语文》

教学背景与整体设计思路01

1沪教版四年级上册语文的育人定位我从事上海一线小学语文教学16年，连续带过8届四年级，对沪教版语文的编排逻辑与育人要求有深刻体会：沪教版小学语文始终坚持“贴近本土生活、落实素养育人”的核心方向，四年级上册专门设置了“发现身边新变化”的综合性学习单元，口语交际要求“分享你的新发现”，习作要求“写一件身边的新鲜事”，这一单元设置本身就为进博常识的融入提供了天然载体。

进博会是中国向世界展示开放姿态的重要窗口，永久举办地设在上海，每一个上海小学生从小就在生活中接触到进博元素，但我在多年教学中发现，绝大多数学生对进博的认知仅停留在“四叶草形状的大场馆”“电视上开的会”层面，既不知道进博到底在做什么，更体会不到进博与自身生活的关联，谈不上理解进博开放包容、合作共赢的核心内涵。作为上海的语文教师，我们有责任依托本土资源，结合日常教学把进博常识讲透，让学生真正懂内涵，这既是落实沪教版育人要求的应有之义，也是引导学生认识家乡、理解时代的必要环节。

2进博常识融入语文教学的核心原则在设计教学方案的过程中，我始终坚持三个核心原则，避免走偏：第一是语文