小学六年级语文“元旦期末联欢会”跨学科主题学习教学设计.docxVIP

小学六年级语文“元旦期末联欢会”跨学科主题学习教学设计

一、基本信息

课题名称：元旦期末联欢会策划：跨学科主题学习项目设计与实施

课时安排：总共4课时（每课时40分钟），具体为：第1课时项目启动与方案筹划、第2课时海报设计与会场布置、第3课时节目编排与主持演练、第4课时联欢会实施与复盘反思。

授课学段：小学六年级

授课学科：语文（跨学科融合：美术、音乐、信息技术、道德与法治、劳动、综合实践活动）【跨学科链接】

二、指导思想与理论依据

本次跨学科主题学习活动设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》及其后续修订完善版本为理论根基，全面落实立德树人根本任务，积极践行核心素养导向的课程理念。新课标明确提出“跨学科学习”学习任务群，旨在引导学生在语文实践中联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域，围绕特定主题开展阅读、梳理、探究、交流等一系列综合性学习活动，在综合运用语文、美术、音乐、信息技术等多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，切实提高语言文字运用能力-65。跨学科主题学习是落实核心素养培育的重要路径，能打破学科壁垒、联结生活实际，为小学语文教学注入新活力，其科学设计与有效实施尤为关键-1。

本设计严格遵循2026年教育部关于基础教育规范管理的相关要求，严格落实“双减”政策精神，坚决杜绝超标超前教学、课业负担过重等问题，确保主题学习活动玩中学、做中悟、乐中长-59