六年级语文教学反思-新课标人教版小学六年级语文上册《跑进家里来的松鼠》教学反思.docxVIP

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六年级语文教学反思-新课标人教版小学六年级语文上册《跑进家里来的松鼠》教学反思

《跑进家里来的松鼠》教学反思一

成功之处

这篇阅读课文选编的目的是让学生在读懂课文内容的同时，感悟松鼠的可爱，体会对松鼠的喜爱之情，领悟通过具体事例来表达喜爱之情的方法。围绕教学目标，我借用教材导读，设计两个问题贯穿整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)。

不足之处：

问题一：松鼠在我家做了哪些事？

问题二：你从中体会到了什么？

再教设计

教学思路：

1.抓住中心，明确目标。上课伊始，我先让学生阅读课文导读，明白学习的重点。

2.快速阅读，整体把握。本学期阅读的训练重点之一就是快速阅读，读懂内容。所以，让学生带着第一个问题速读课文整体把握文章内容。

3.归纳总结，交流汇报。学生围绕第一个问题交流汇报，可用段意也可用小标题的形式归纳总结，老师根据汇报结果适当点拨，训练孩子归纳总结的能力。

4.重点朗读，体会感情。让学生选择一件感兴趣的事情读一读，说说你体会到了什么。适当时，老师抓住重点词句引导感悟松鼠的可爱，体会一家对松鼠的喜爱之情。

5.纵观全文，领悟写法。是通过什么来表达对松鼠的喜爱之情的？（具体事例）

6.模仿课文，练习写作。最后想像松鼠跑到你家里你会怎么做？把你想到的写下来。