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部编版六年级语文上册期中课文内容考点与课内阅读专项达标检测

思路：从内容（草原广阔）和结构（铺垫）两方面思考。

4.相关语句：“忽然，像被一阵风吹来似的……在汽车左右与前面引路。”

*思路：寻找描写主人欢迎远客的动作、神态的句子。

5.主要描写了作者初入草原看到的美丽景色以及草原人民远迎客人的热闹场景。表达了作者对草原美景的赞叹和对草原人民热情好客的感动与喜悦之情。

*思路：概括主要景物和事件，再结合景物特点和人物活动揣摩作者情感。

（二）《狼牙山五壮士》（节选）

1.依托（依靠/凭借）眺望（遥望）屹立（矗立/耸立）坚强不屈（坚贞不屈/不屈不挠）

*思路：结合语境理解词义，再回忆积累的近义词。

2.“绝路”指的是狼牙山顶峰的悬崖峭壁，没有退路。五位壮士为了保护群众和部队主力的安全转移，不让敌人发现大部队的行踪，决心把敌人引上绝路，与敌人同归于尽。

*思路：联系上文“他们知道班长要把敌人引上绝路”和五壮士的任务来理解。

3.动作、语言、神态（或神情）。表现了他们热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲、大无畏的革命英雄主义精神。

*思路：“屹立”“眺望”“回头望望”“砸碎”“纵身跳下”是动作；“脸上露出了胜利的喜悦”是神态；“同志们，我们的任务胜利完成了！”是语言。通过这些分析人物精神品质。

4.这句话高度赞扬了五位壮士的英雄