北师大（2024）版生物七年级下册 跨学科实践活动—活动一自制实验装置，认识吸烟有害健康教学设计.docxVIP

北师大版生物七年级下册

跨学科实践活动—活动一自制实验装置，认识吸烟有害健康（教学设计）—北师大版生物学七年级下册

一、基本信息

授课时长：1课时

授课类型：跨学科实践课、探究活动课

跨学科融合：生物学（呼吸系统结构与功能、健康生活）、化学（烟雾成分初步检测）、道德与法治（健康责任、社会公德）

学情分析：七年级学生已学习人体呼吸系统的组成与功能，对“吸烟有害健康”有初步的生活认知，但缺乏科学的实验验证和系统的危害认知，抽象思维较弱，难以理解烟雾中有害物质对呼吸系统、循环系统的具体影响。学生活泼好动、乐于动手实践、好奇心强，喜欢自制装置和探究实验，同时处于价值观形成关键期，适合通过跨学科实践、自制实验、合作探究的方式开展活动，契合2022年版义务教育生物学课程标准“强化实践探究、落实核心素养、推进跨学科融合”的要求，同时对接中考中“健康生活”“实验探究”相关考点，实现“学思用结合、知信行统一”。

二、核心素养目标

（一）生命观念

1.结合生物学知识，理解吸烟产生的有害物质（尼古丁、焦油、一氧化碳等）对人体呼吸系统（气管、支气管、肺）、循环系统的危害，建立“结构与功能相适应”“生命健康与环境密切相关”的生命观念，认同健康的生活方式对维持生命活动的重要性。

2.认识吸烟不仅危害自身健康，还会污染环境、危害他人健康，树立“生命至上、健康第一”的理念，契合课程标准中“人体生理与健康”“