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五语上册第七单元教学活动计划

单元概述

本册教材第七单元，围绕特定人文主题与语文要素展开，旨在引导学生在语言文字的品读与实践中，感受生活的多姿多彩，体悟平凡中的不凡，提升语文素养与人文情怀。本单元选编的课文，或描绘自然景致的奇妙，或展现人物精神的光辉，文字优美，情感真挚，为学生提供了丰富的语言学习范本和精神滋养素材。教学中，应注重引导学生抓住关键词句，体会作者表达的思想感情；同时，鼓励学生将所学运用于实践，做到读思结合、读写迁移。

单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本单元要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵指定段落。能概括课文主要内容，理清课文叙述顺序。

3.学习作者观察事物的方法和表达方式，体会关键词句在表情达意方面的作用。

4.初步掌握通过人物的动作、语言、神态等细节描写，体会人物品质或情感的方法。

5.能按要求完成口语交际，做到表达清楚、有条理，并能倾听他人发言，进行适当回应。

6.能围绕单元主题，结合生活体验，完成一篇内容具体、感情真实的习作。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等多种形式，引导学生深入文本，与文本对话。

2.运用联系上下文、查阅资料、联系生活实际等方法理解词语和句子的含义。

3.鼓励学生在阅读中圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。

4.通过