哲学及人生第十课历史规律及人生目标.pptVIP

中等职业教育德育课课程改革国家;第四单元第十课历史规;【教学目标】1．认知：;【教学重点、难点】1.社会历史;【教学方法、手段、安排】1、;〈新课导入〉邓小平的名言;思考1邓小平的这段话论述了什么;物质资料的生产是人类社会存在和;一、历史规律和人的活动1．社会;生产力：1、人类改造自然的能力;意识形态制度和设施决定反作用生;2．人类社会历史发展规律有其特;“西安事变”促成了国共两党的第;恩格斯名言;3．社会发展规律的实现需要人的;案例“北平和平解放”;傅作义将军启示：社;个人与社会的关系一是个人与;个人与社会的关系个人的发展社;二、人生目标和社会发展1．人的;案例1文化大革命1966年5月;案例2粉碎“四人帮”。所谓“四;以上二个案例对我们有什么启示?;2．人生目标应该遵循历史发展规;由于不同的人生目标，走上了截然;打工妹在流言蜚语中开始的财富;除了养殖土鸡，唐洁还有两千多亩;这几个案例对我们有什么启示?;案例1名人名言三、人生目标和个;小故事撒哈拉沙漠;他是一个天才，13岁开始编程，;古代名人的人生目标案例3修身齐;这几个案例对我们有什么启示?人;方向比努力更重要夜晚，一个人;毛泽东名人故事立志是一件很重要;这二个案例对我们有什么启示?;四、正确确立自己的人生目标;“十三农民兄弟”