部编人教版语文二年级下册一匹出色的马第二课时公开课教学设计.docxVIP

一、教材分析

《一匹出色的马》是部编人教版语文二年级下册的一篇精读课文。课文以一个温馨的家庭散步场景为背景，讲述了妹妹在疲倦时，爸爸用一根柳条当作“马”，巧妙地引导妹妹自己高兴地走回家的故事。文字浅显易懂，充满生活情趣，字里行间洋溢着家庭的温暖、亲情的呵护以及孩子天真烂漫的想象力。本课时作为第二课时，应在第一课时初读课文、认识生字、了解大意的基础上，引导学生深入文本，品味语言，体会情感，理解“一匹出色的马”的真正含义，感受父亲的智慧和家庭的温馨。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对故事类文本有着浓厚的兴趣，容易被生动的情节和鲜明的人物所吸引。经过第一课时的学习，学生对课文内容有了初步的感知，对“一匹出色的马”充满了好奇。但对于文本中蕴含的深层情感，如父亲的教育智慧、妹妹从“不想走”到“高兴地跑”的心理转变，以及“出色”一词的多重含义，还需要教师的精心引导和点拨。这个年龄段的孩子注意力集中的时间有限，教学中应多采用直观、形象的教学手段，设计富有启发性的活动，调动他们的学习积极性。

三、教学目标

1.知识与技能：

*复习巩固本课生字词，重点理解“出色”、“恋恋不舍”、“筋疲力尽”、“蹦蹦跳跳”等词语在语境中的含义。

*有感情地朗读课文，重点品读描写妹妹心情变化和父亲言行的句子。

*理解课文内容，知道“一匹出色的马”