高中地理二轮复习专题讲义：非选择题“意义影响类”进阶突破（广东专版2026）.docx

高中地理二轮复习专题讲义：非选择题“意义影响类”进阶突破（广东专版2026）

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《普通高中地理课程标准（2022年版修订）》对地理学科核心素养作出了明确界定，指出教育目标从早期的“双基”和“三维目标”升级为以“核心素养”为核心的时代需求。地理学科的四大核心素养——人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力，是学生通过学科学习后逐步形成的关键能力、必备品格与价值观。-32地理学科核心素养是高中地理教学的灵魂，不仅是学生理解和解决地理问题的关键能力，也是立德树人教育目标在地理学科中的具体体现。-36

2026年高考地理命题持续紧扣“立德树人”根本任务，聚焦“区域发展、人地协调、全球变