人教版一年级下册数学认识人民币教案.docxVIP

一、教学内容

人教版小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》第一课时：认识元、角、分及它们之间的进率。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，初步学会简单的元、角、分之间的换算。

2.过程与方法：通过观察、操作、体验等活动，让学生在购物情境中初步感知人民币的功能和使用方法，培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的解决问题能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，培养学生爱护人民币、合理使用人民币的意识，渗透勤俭节约的思想教育。

三、教学重难点

1.教学重点：认识人民币的单位元、角、分，掌握元、角、分之间的进率（1元=10角，1角=10分）。

2.教学难点：理解元、角、分之间的十进关系，以及在实际情境中进行简单的换算。

四、教学准备

教师：多媒体课件、不同面值的人民币（真币或仿真币）若干、价格标签、小货架、各种小商品（如橡皮、铅笔、练习本等）。

学生：每人准备一个学具袋，内有不同面值的人民币学具（或仿真币）。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引入：小朋友们，我们平时买东西需要用到什么呀？（钱）在我们国家，我们使用的钱叫做“人民币”。今天，我们就一起来认识人民币，和它交个朋友，好不好？（板书课题：认识人民币）

2.情境感知：出示课件：小明和妈妈去超市购物的图片。提问：小