北师大（2024）版生物七年级下册 9.3皮肤与汗液分泌教学设计(002).docxVIP

北师大版生物七年级下册

《9.3皮肤与汗液分泌》教案

学科

初中生物

年级册别

七年级下册

共1课时

教材

北师大版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本节内容选自北师大版初中生物七年级下册第九章第三节，是“人体代谢废物的排出”单元的重要组成部分。教材以皮肤作为排泄器官的功能为核心，系统介绍了皮肤的结构层次（表皮、真皮、皮下组织）及其附属物的功能，并重点解析了汗腺的结构与汗液形成过程，强调了排汗在调节体温和排出部分代谢废物中的双重作用。通过对比泌尿系统与皮肤排泄途径的差异，帮助学生建立“多途径排泄”的生物学观念。本节内容承上启下，既是对前一节“泌尿系统”的深化拓展，也为后续学习“人体稳态调节”奠定基础。

学情分析

七年级学生正处于青春期初期，身体发生显著变化，对自身生理现象如出汗、青春痘等已有初步感知，但缺乏科学认知。他们具备一定的观察力和抽象思维能力，能理解图文结合的信息，但对于微观结构（如汗腺导管、毛细血管与汗腺的关系）的理解存在困难。同时，学生对“排泄”概念易混淆为“排遗”，需通过情境对比明确区分。教学中应借助生活实例、模型演示和问题链引导，激发兴趣，突破理解障碍，培养科学探究意识和健康生活习惯。

课时教学目标

生命观念

1.能说出皮肤的三层结构及各层的主要功能，理解皮肤作为排泄器官的结构基础。

2.能解释汗液的成分及其与代谢废物排出的关系，建立“皮肤参