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环保主题高中生社会实践调查报告

的持续性问卷中有相当比例的学生表示愿意参与校园环保项目但需要明确的任务分工与可见的成果反馈学校餐厅教室与公共区域的垃圾分类执行虽有初步尝试但标准化制度化程度不足奖惩机制年度评估与反馈渠道尚未建立四问题根源的初步分析认知到行动的路径尚未清晰居

本次环保主题高中生社会实践调查围绕学校周边社区的环境治理现

状展开，旨在通过问卷、访谈、实地观察等方式，了解同学与居民在

日常生活中的环境行为、认知水平以及对改进措施的接受度，从而提

出可落地的校园家庭社区协同治理方案。调查以本校学生志愿者为主，

同时联系社区居委会与地方环保机构