浅谈初中语文作业的类型和优化设计
第一篇:浅谈初中语文实践性作业的类型设计
神木县尔林兔中学杜振祥
个性健全发展的人作为语文老师都能认识到课外阅读对语文学习的重要性而语文能力差的学生往往缺乏阅读的兴趣这时如果开设一些赏析型活动课由各个小组确立一个主题分头搜集资料集体展示这些活动课体现他们一定的审美情趣也体现他们丰富的创造力这样的活动不仅丰
一、观察性作业:提高观察能力,丰富生活积累。“观察是智慧的重
要能源”(苏霍姆林斯基语)。结合语文教学,找准读写结合点,引导学
生观察生活,有助于学生养成主动观察、勤于积累
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