九年级数学下册第4章概率随机事件教学反思新版湘教版.doc

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随机大事

随机大事

本节课，在课堂上我先由生活实际的例子吸引学生，造一个良好的学习环境，以及自己说一说，练一练，制造了良好的、和谐的师生关系，这样便于发挥学生学习的主动性、乐观性。使学生乐观、主动地探究求知，才会唤起学生感情上的共鸣，以真诚友爱和关心的态度与学生公平交往，对他们敬重、理解和信任，才能激发他们的上进心，主动地参与学习活动。加深对随机大事、不行能大事、必定大事这三个概念的正确理解；在这个过程中，使学生养成良好的思考习惯和科学的争论方法，培育学生觉察问题和解决问题的力量，运用了试验、观看、探究、归纳和总结的思想方法，符合新课标理念。在授课中我鼓舞学生