小学三年级数学思维训练汇总（教师版）.docx

小学三年级数学思维训练汇总（教师版）

一、逻辑推理专项

本专项主要培养学生的逻辑分析、条件梳理能力，通过文字描述的条件，推导得出合理结论，贴合三年级学生思维发展特点，题型严谨且具有代表性。

1.三年级（1）班有4名同学，分别是小明、小红、小刚、小丽，他们每人擅长一种学科，分别是数学、语文、英语、美术，已知：①小明不擅长语文和美术；②小红擅长的是语言类学科；③小刚不擅长美术。请问，小丽擅长什么学科？

2.甲、乙、丙三个小朋友手里分别拿着苹果、香蕉、橘子三种水果，已知：①甲拿的不是苹果；②乙拿的不是香蕉；③丙拿的既不是苹果也不是橘子。请问，三个小朋友分别拿的是什么水果？

3.学校组织运动会，三年级有三个班级参与接力赛，分别是三班、四班、五班，比赛结果为前三名，已知：①三班不是第一名；②四班比五班跑得快；③五班是第三名。请问，三个班级的排名依次是怎样的？

4.有三个数字，分别是3、5、8，组成不同的三位数（每个数字只能用一次），其中最大的三位数比最小的三位数大多少？

5.小明、小芳、小亮三人的年龄各不相同，已知小明比小芳大，小亮比小明小，请问谁的年龄最小？

6.一个袋子里装着红、黄、蓝三种颜色的球，每种颜色至少有1个，小明摸出1个球，不是红色，也不是黄色，请问摸出的是什么颜色的球？

7.三年级有男生和女生共45人，已知男生比女生多5人，请问男生和女