高考数学 微专题 重构数列问题.pptx

;视角;(2025·信阳二模)设{an}是等差数列，{bn}是等比数列，a1＝b1＝4，b2＝a2＋1，b3＝2a3－4．

(1)求{an}和{bn}的通项公式；;(2025·信阳二模)设{an}是等差数列，{bn}是等比数列，a1＝b1＝4，b2＝a2＋1，b3＝2a3－4．

(2)数列{an}和{bn}的项从小到大依次排列(相等项计两项)得到新数列{cn}，求{cn}的前50项和．;处理两个数列的公共项问题的策略：

(1)客观题：一般可采用从特殊到一般，采用不完全归纳并检验猜想．即通过观察找到首项后，再寻找到后若干项，并找出规律(如周期、等差数列、等比数列)，从而