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四年级语文阅读理解十篇（完整版）

一、阅读理解一：庭院的梧桐树

（一）阅读短文

①我家的庭院里，长着一棵高大的梧桐树。它陪伴我度过了整个小学低年级时光，是我最亲密的伙伴。

②春天，梧桐树抽出嫩黄的新芽，小小的叶片挨挨挤挤，像是一个个好奇探出脑袋的小精灵。细雨过后，树叶上挂着晶莹的水珠，微风一吹，水珠轻轻滚落，格外灵动。

③夏天，梧桐树的枝叶长得十分繁茂，浓密的树冠撑开一把巨大的绿伞，把火辣辣的太阳遮挡得严严实实。每到午后，我都会搬一把小凳子坐在树下乘凉，清风穿过枝叶，带来阵阵凉爽，驱散了夏日的燥热。

④秋天，梧桐叶慢慢换上金黄的衣裳。秋风拂过，一片片黄叶随风飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。地上铺满落叶，踩上去软软的，发出沙沙的声响。

⑤冬天，梧桐树的叶子落尽了，光秃秃的枝干笔直地伸向天空。它不惧寒风、不畏霜冻，静静伫立在庭院中，默默积蓄力量，等待来年春天的新生。

⑥这棵四季常青、四季皆美的梧桐树，装点着我的小院，也温暖着我的童年。

（二）练习题

1.【填空题】短文是按照______顺序描写梧桐树的，依次写了______、______、______、______四个季节的梧桐树。

2.【选择题】文中画线句子“浓密的树冠撑开一把巨大的绿伞”运用的修辞手法是（）

A.拟人B.比喻C.排比

3.【简答题】作者为什么说梧桐树是自己最亲密的伙伴？

（三）参考答案