图形与数列排列规律探索.pdfVIP

第九单元找规律

本册就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过操作、观察、实验、猜

测等活动探索图形和数列的排列规律。与一年级下册相比，本册最大的变化就是图

形和数列的排列规律稍复杂一些，如图形的排列呈现形状和颜色的循环变化，一个数列每相

邻两项的差组成新的数列是等差数列。具体内容如下：

图形的变化规律数列的变化规律

例1例2

通过本单元的学习，学生应达到以下目标：

一、教学目标

1．知识与技能：学生在的下能发现图形和数列的排列规律，并能运用规律

解决实际问题。培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。

2．过程与方法：使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规

律。

3．、态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数去创造美的意

识；使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。

二、重点难点

1．教学重点