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2025年春季幼儿园科技教育推广计划

一、计划背景与意义

随着科技时代的飞速发展，科学素养的培养已成为国民教育体系的重要基石。幼儿期作为个体认知发展、好奇心与探索欲萌发的关键阶段，是开展科技启蒙教育的黄金时期。本计划旨在响应国家关于加强学前教育阶段科学启蒙的号召，结合春季万物复苏、生机盎然的季节特点，通过系统化、趣味化、生活化的科技教育活动，激发幼儿对科学世界的初步兴趣，培养其观察、思考、动手及解决问题的初步能力，为未来的科学素养发展奠定坚实基础。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，坚持“立德树人”根本任务，立足幼儿身心发展规律和认知特点。倡导“玩中学、做中学、生活中学”的教育理念，注重科技教育活动趣味性、探究性与生活化的统一，将科学启蒙融入幼儿一日生活的各个环节，鼓励幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中感受科技的魅力，培养科学兴趣和探究精神。

三、总体目标与具体目标

（一）总体目标

通过本春季学期的推广活动，初步构建起符合本园实际、富有特色的幼儿园科技教育活动框架。使幼儿对周围常见的科技现象和简单的科学原理产生兴趣；提升教师开展科技教育活动的专业能力与指导水平；营造积极、探索、创新的园所科技文化氛围，促进家园共育在科技启蒙领域的有效协同。

（二）具体目标

1.幼儿发展目标：

*激发幼儿对自然现象、生活中的科技产品及