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食物词汇与分类及听说读写技能训练.pdfVIP

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  • 2026-06-11 发布于山西
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食物词汇与分类及听说读写技能训练.pdf

    第四部分B(1a‑1e)

    主备内容分

    部B(1a‑1e)

    【知识目标】

    重要词汇：早餐，午餐

    重要句型：—胡萝卜吗？—是的，他。

    【能力目标】1.继续学习有关膳食名词：早餐，午餐，晚餐，

    蛋苹果鸡肉、水果、蔬菜、并能按食品、水果和蔬菜进行

    、、

    分类总结。2.理解可数名词与不可数名词的概念，并能对所学的词汇进行分辨。

    教学目标

    3.就食物的话题开展听、说、读、写技能的训练，促进

    学生语言运用能力的提高。

    【目标】该部分学习内容涉及学生的饮食习惯和偏好，对培养学生健康的饮食习惯有很强的指

    导性

    ，能引起学生的特别关注；同

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