二年级数学上册求比一个数多或少几的数教案新人教版.docxVIP

一、教学内容

新人教版二年级数学上册教材第XX页例4、例5及相关练习。本课时主要引导学生学习“求比一个数多几的数”和“求比一个数少几的数”的实际问题解决方法，初步培养学生分析数量关系、解决实际问题的能力。

二、教学目标

1.使学生能够结合具体情境，理解“求比一个数多几的数是多少”和“求比一个数少几的数是多少”的含义，并能运用加法和减法正确列式计算。

2.通过观察、操作、讨论等活动，引导学生经历解决问题的过程，体验解决问题策略的多样性，培养学生初步的逻辑思维能力和动手操作能力。

3.感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和信心，养成认真倾听、积极思考、乐于表达的良好学习习惯。

三、教学重点与难点

*教学重点：理解并掌握“求比一个数多几的数”用加法计算，“求比一个数少几的数”用减法计算的算理。

*教学难点：准确理解“多几”、“少几”的含义，并能正确分析数量关系，确定解决问题的方法。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、实物投影、小红花卡片、小棒若干。

学生准备：学具盒（小棒或圆片）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习：

*师：同学们，我们已经学习了“同样多”、“多一些”、“少一些”这样的概念，还会比较两个数的大小。现在老师这里有两排小红花，（课件出示：第一排5朵红花，第二排3朵黄花）谁能告诉大家，红花和黄花