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幼儿园大班教案《洗手七步法》

活动名称：《洗手七步法》

活动领域：健康

年龄段：大班

活动目标

1.认知目标：初步了解洗手的重要性，知道手上有许多看不见的细菌，不洗手易生病。

2.技能目标：学习并掌握正确的“洗手七步法”，能够在日常生活中主动、正确地洗手。

3.情感目标：愿意养成勤洗手、讲卫生的良好习惯，体验清洁带来的愉悦感。

活动重点与难点

*重点：掌握“洗手七步法”的正确操作流程。

*难点：理解每一步骤的实际意义，并能在没有提醒的情况下，在需要时自觉运用正确方法洗手。

活动准备

1.物质准备：

*洗手池、肥皂（或洗手液）、干毛巾、擦手纸。

*“七步洗手法”示意图或流程图（可制作成生动的卡通图片或步骤分解图）。

*关于细菌的图片或简单动画（可选，用于直观展示细菌）。

*小玩偶或手偶（可选，用于情境表演导入）。

*装有水的小水盆、镜子（可选，用于观察手上的污渍）。

2.经验准备：幼儿已有饭前便后、手脏时需要洗手的初步经验，但可能方法不够规范。

活动过程

一、情境导入：小手怎么了？

1.谈话引出：

教师：“小朋友们，我们每天都要用小手做很多事情，玩玩具、吃饭、画画……那你们有没有想过，我们的小手干净吗？”

（可出示放大镜，让幼儿观察未洗的手心手背，或用简单的图示展示“看不见的细菌”。）

2.故事/情境表演：

教师可