劳动·一年级上册·项目化劳动教育教案——《“巧手编织七彩梦”——五颜六色纸花篮》.docxVIP

劳动·一年级上册·项目化劳动教育教案——《“巧手编织七彩梦”——五颜六色纸花篮》.docx

劳动·一年级上册·项目化劳动教育教案——《“巧手编织七彩梦”——五颜六色纸花篮》

一、课题与课时安排

（一）课题

“巧手编织七彩梦”——五颜六色纸花篮

（二）课时安排

共1课时（40分钟）。

二、教学目标（核心素养导向）

【基础】劳动观念：通过欣赏花篮、动手制作，初步感知劳动创造美、劳动表达情的美好意义，形成“劳动可以美化生活”的基本观念。

【重要】劳动能力：了解制作纸花篮的基本材料和工具，掌握剪纸、折叠、粘贴、穿编等基本纸工技法，能够独立或合作完成一个纸花篮作品，并在此过程中锻炼手部精细动作和手眼协调能力。

【核心素养】劳动习惯与品质：养成细心、耐心的劳动态度，逐步培养物归原位、安全操作、节约用纸等良好的劳动习惯，在遇到困难时愿意坚持并寻求解决方法。

【热点】劳动精神：通过小组合作制作、展示互评，初步体验团队协作的乐趣，感受劳动的成就感和自豪感，激发“自己的作品自己完成”的责任意识。

三、教学重难点

（一）教学重点

掌握纸花篮制作的基本步骤与方法，包括篮筐的折叠成型和提手的安装固定，并能综合运用剪、折、贴等技法完成作品。

（二）教学难点

折叠过程中折痕的准确对位与压平处理，以及篮筐与提手的牢固连接，同时鼓励学生在基本结构基础上进行个性化装饰和创意改造。

四、教学方法与手段

（一）教法设计

直观演示法：教师通过实物投影或分步图示，清晰展示纸花篮的每一个制作步骤。