第2课 珍爱自己 教学设计 苏科版初中心理健康九年级全册.docxVIP

《珍爱自己》教案

学科

心理健康

年级册别

九年级全册

共1课时

教材

苏科版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是九年级心理健康教育的重要组成部分，围绕“珍爱自己”这一核心主题，引导学生从生理、心理、情感和价值四个维度认识自我、接纳自我、尊重自我。教材通过真实情境案例、互动活动与反思练习，帮助学生建立积极的自我认知，培养自我关怀能力，增强心理韧性。该内容在初中阶段具有承前启后的意义，既是对小学阶段自我意识萌芽的深化，也为高中阶段人格发展奠定基础。

学情分析

九年级学生正处于青春期后期，身心发展迅速，自我意识显著增强，但情绪波动大，易受外界评价影响，部分学生存在自我否定、