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- 2026-06-11 发布于江西
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从同一个方向观察形状图人教版五年级下册五年级数学下册?人教版第1单元观察物体(三)
内容总览学习目标01复习回顾/新知导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录
教学目标通过学习,学生能够根据从一个方向看到的图形和三个方向看到的图形还原几何组合体。通过推测和拼搭图形的方式,引导学生简化过程,培养学生的空间想象力和思维能力。通过练习,学生充分地参与到观察、操作过程中,处处体现“想象”,进一步发展空间观念。
诗文导入题西林壁
诗文导入说一说:这首诗告诉我们什么道理?从不同角度观察到的同一物体,看到的图形也可能不相同。
联练习导入仔细看图,连一连。
练习导入仔细
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