江苏扬州市2025-2026学年第二学期高三考前调研语文试题及参考答案.pdfVIP

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  • 2026-06-11 发布于河北
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江苏扬州市2025-2026学年第二学期高三考前调研语文试题及参考答案.pdf

江苏扬州市2025-2026学年第二学期高三考前调研语文试题及

参考答案

一、阅读(72分)

(一)阅读1(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

经典叙事学致力于总结出一套普遍的通用的叙事语法,但问题在

于,故事的讲述往往具有讲述者的民族特色和个人特色。

从某种意义上说,每一种讲述方式都是对该故事其他讲法的修改、

补充或重写。从契约分析法这一“入口进入,中国四大古典小说其

实是一个故事,这些故事中的主题人物都分别与正与非正订立了

“契约”,其主要行为均可用“立约“履约”“违约“受赏”“受

罚等功能来表述。需要指出的是,虽然具有同样的叙述结构,但四

大古典小说的美学意味却迥然有别。以《红楼梦》与《西游记》为例,

二者同样是履大违小,但《红楼梦》悲剧意味却远在《西游记》之上,

原因在于叙述角度的不同。《西游记》中取经故事是从正方面(唐

僧)而非非正方面(花果山小猴子)的价值取向出发;而《红楼梦》

中不仅神瑛侍者小契约“木石前盟”被毁,大契约“金玉良缘”也在

某种程度上被撕碎,因此其美学意味也就格外悲怆。

可见,四大名著的四个故事实际上可以看作一个相互依存的有机

整体,只关注单个故事无异于“见木,唯有将

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