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青岛版数学二年级（上）七制作标本——表内除法求一个数是另一个数的几倍

结合具体情境，进一步感知“倍”的意义。?会解决“求一个数是另一个数的几倍”的问题。?体会事物间的数量关系，感受数学与生活的联系。?

【重难点】进一步理解“倍”的意义，会解决“求一个数是另一个数的几倍”的问题。

算一算。18÷6=12÷6=18÷9=15÷5=42÷6=56÷7=36÷6=54÷9=35÷5=322378667

的贝壳数是几倍？姓名丁明林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个从图中，你能知道哪些信息？你还能提出什么问题？

的贝壳数是几倍？：：借助学具摆一摆，圈一圈6里面有2个3，6是3的2倍。6