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中小学班主任工作手册（执行版）

第1章班级建设与管理

1.1班级组织架构与职责分工

班级设立“班级管理委员会”作为核心决策机构，由班主任任组长，副班主任任副组长，科任老师及学生代表组成，依据《学校班级管理制度手册》明确议事规则，每周召开一次例会，对班级重大事项进行统筹决策，确保管理有章可循。每位班级成员需签署《岗位责任承诺书》，明确班主任、科任老师、班干部及普通学生的具体职责，例如班主任每日巡查制度（每生一签）、科任老师每周学科活动组织、班干部每日值日记录表等，形成全员参与的责任闭环。

建立“班级事务公示栏”制度，利用电子屏或实体板实时展示班级考勤、卫生检查、纪律通报等动态信息，确保信息透明化，学生可通过扫码查看班级最新动态，增强集体归属感。推行“岗位轮换制”与“双向评价机制”，每学期对班干部进行公开竞聘与绩效考核，由全班投票评选优秀干部，同时接受家长委员会监督，确保岗位公平、公正、公开，激发管理活力。实施“班级积分银行”管理工具，记录学生日常表现（如出勤、作业、志愿服务），积分可兑换班级特权或作为评优依据，通过可视化数据驱动学生行为养成，提升自我管理效能。

制定《班级突发事件应急联络卡》，明确班主任、科任老师、家长、社区资源等关键人员在突发事件中的响应流程与联系方式，确保信息传递零延迟，保障师生生命安全。

1.2班级常规秩序维护

建立“班