第7课 和挫折握手 教学设计 苏科版初中心理健康九年级全册.docxVIP

《和挫折握手》教案

学科

心理健康

年级册别

九年级全册

共1课时

教材

苏科版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是九年级心理健康教育中的重要一课，围绕“挫折”这一青少年成长过程中普遍存在的心理现象展开。教材通过真实情境、案例故事与互动体验相结合的方式，引导学生正确认识挫折的客观存在性，理解挫折对个人成长的积极意义，学会以积极心态面对困难与失败。内容紧扣初中生心理发展特点，具有较强的现实指导意义。本课在整册教材中起到承上启下的作用，既是对前几课情绪管理、自我认知的深化，也为后续应对压力、提升心理韧性奠定基础。

学情分析

九年级学生正处于青春期后期，学业压力大，面临中考升