制上分心因性和生理性心因性主要分内因和外因外因受家长教师同学社会等方面影响其中家长效能即家庭教育又起关键作用内因主要受自信心影响主要缘于学习后获得三学习能力定学习能力是指学生顺利完成学习行为所必需的主观条件组成学习能力的组成因子是智力个性和
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