AIGC赋能高校财会专业教学的理论逻辑、现实需要与实现路径.pdfVIP

2025年12月UniversityEducation课程改革课程改革

AIGC赋能高校财会专业教学的理论逻辑、现实需要

与实现路径

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刘佳，沈星辉，王书伟

1.青岛理工大学商学院，山东青岛266520

2.山东科技大学经济管理学院，山东青岛266590

［摘要］在数字经济与人工智能技术深度融合的背景下，财会行业正加速向智能化转型。然而高校财会专业

仍存在教学资源更新滞后、实践教学深度不足、教学评价单一等问题，导致人才培养与行业需求脱节。文章基于

AIGC技术赋能，聚焦复合型财会人才培养，结合“双师型”教学模式与双螺旋模型，构建基于“双师”协同的双链耦合

模型，在此基础上进一步构建AIGC赋能下的财会专业教学模式，实现教学资源动态更新、实践能力系统性培养以及

多维能力评价。研究旨在推动财会专业教学从“经验驱